BANDE DESSINEE – Dès 9 ans
de Géraldine BINDI
illustrations de Matthieu RODA
Editions Casterman – 13,95€
Fini la « loose » et en route pour une année scolaire réussie avec les multiples conseils apportés de façon ludique et avec humour par cette BD.
Le lecteur est amené à suivre une bande de cinq enfants et un écureuil, aux passions et aux comportements différents. Jimmy adore la musique, mais il est très désordonné et ne manifeste pas d’intérêt pour l’école. L’hyper agitation de Sacha, son petit frère ne l’aide pas à se concentrer. Il est sous le charme d’Inaya, sa voisine qui elle, est très organisée. Diane, son amie est très sportive, très active elle s’intéresse à tout, mais ne finit rien. Noah, lui est mordu de dessin mais trop rêveur. Cette joyeuse équipe est complétée par Mireille, l’écureuil d’Inaya, qui a retrouvé sa vivacité depuis qu’elle a arrêté les écrans et aime ajouter son grain de sel.
Ensemble, ils s’interrogent, discutent de leurs difficultés, de leurs envies… Ils rêvent de faire les J.O., de devenir mangaka ou musicien. Les sollicitations sont partout, Inaya qui elle rêve d’être coache, va les aider à développer leurs talents.
En les suivant dans leurs réflexions, le lecteur au fil des chapitres découvrira comment gérer son stress, son temps et ses émotions, trouver les meilleures conditions pour être efficace, apprendre à dire non, oser demander de l’aide. Il sera invité à se fixer des objectifs atteignables, à valoriser chaque étape réussie tout en comprenant que chacun doit trouver ses méthodes qui ne sont pas nécessairement celles des autres et que parfois rater permet de mieux comprendre.
En fin d’ouvrage des pages à compléter individuellement lui propose de mettre en pratique toutes les informations et les conseils apportés au fil du livre.
La présentation sous forme de BD avec des dessins vifs et amusants est attrayante. Si les têtes de chapitres sont didactiques, les lecteurs seront sensibles au fait que n’interviennent que des enfants qui échangent dans une mise en situation dynamique.
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